Об олимпиаде
9 мая 2025 года мы отмечаем 80-ю годовщину Победы в Великой Отечественной войне. В это сложное для нашей страны время школьное образование не прерывалось даже в осаждённых городах и в эвакуации.
Несмотря на нехватку учебников, чернил, бумаги, трудности с материальным обеспечением школ не становились преградой на пути к знаниям. Тетради приходилось изготавливать самостоятельно — из черновиков, обоев, бумажных мешков, — и зачастую пользоваться одной для разных предметов. Методисты издавали книги для педагогов, позволяющие им проводить практические занятия по химии с малым количеством реактивов и ботанические опыты без оборудования.
Гораздо важнее была сила духа, которую проявляли и ученики, и учителя. Педагоги находили силы и возможность не только сохранять уровень знаний по школьной программе, но и поддерживать начинания одарённых ребят, организовывать для них конкурсы и олимпиады. Во всех школах страны для учащихся, не имевших подходящих условий, выделялись специальные комнаты с дежурными учителями, которые оказывали помощь в подготовке к учебным занятиям. С больными и ослабленными учащимися проводились занятия на дому.
В середине 1942/1943 учебного года был разработан новый учебный план, внёсший коррективы в содержание многих предметов. В преподавании математики, физики, химии, биологии и др. ставились задачи связывать теорию с вопросами практики военного времени.
Несмотря на нехватку учебников, чернил, бумаги, трудности с материальным обеспечением школ не становились преградой на пути к знаниям. Тетради приходилось изготавливать самостоятельно — из черновиков, обоев, бумажных мешков, — и зачастую пользоваться одной для разных предметов. Методисты издавали книги для педагогов, позволяющие им проводить практические занятия по химии с малым количеством реактивов и ботанические опыты без оборудования.
Гораздо важнее была сила духа, которую проявляли и ученики, и учителя. Педагоги находили силы и возможность не только сохранять уровень знаний по школьной программе, но и поддерживать начинания одарённых ребят, организовывать для них конкурсы и олимпиады. Во всех школах страны для учащихся, не имевших подходящих условий, выделялись специальные комнаты с дежурными учителями, которые оказывали помощь в подготовке к учебным занятиям. С больными и ослабленными учащимися проводились занятия на дому.
В середине 1942/1943 учебного года был разработан новый учебный план, внёсший коррективы в содержание многих предметов. В преподавании математики, физики, химии, биологии и др. ставились задачи связывать теорию с вопросами практики военного времени.
Олимпиадная традиция, заложенная в СССР ещё в 1935 году, сохранилась и в военное время. Подтверждено, что проводились олимпиады по ряду технических и естественнонаучных предметов: математике, физике и химии. Собранные по кусочкам задания олимпиад и материалы учебников военных и околовоенных лет не только свидетельствуют о высоком уровне школьного образования, но и являются настоящим памятником сильному духу и стойкости людей.
Олимпиада к 9 мая проводится уже в третий раз благодаря общим усилиям множества профессионалов, представителей образовательных учреждений, музеев, библиотек. С каждой находкой мы увеличиваем наш «памятный архив», пополняя его заданиями, позволяющими ощутить дух эпохи.
Помощь в поиске материалов по химии оказали преподаватель химического факультета МГУ Игорь Тюльков и директор ФМЛ Тюмени Наталья Фомичева. Задачи довоенной олимпиады 1939 года по химии удалось восстановить благодаря личному архиву одного из организаторов становления и развития школьного олимпиадного движения Сергея Чуранова.
Отдельную признательность выражаем Ксении Сергеевне Некрасовой, педагогу-организатору Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных (Аничков дворец), координатору работы со школьными музеями Санкт-Петербурга, которая со стороны методического центра оказала содействие в поиске архивных материалов блокадной поры в школьных музеях Санкт-Петербурга. А также Елене Николаевне Моисеенко, методисту ГБУ ДО ДДТ «Преображенский», которая координировала сбор информации по школьным музеям Центрального района Санкт-Петербурга.
Мы благодарим Педагогический музей СПб АППО имени К. Д. Ушинского в лице его руководителя, Подгорновой Светланы Валентиновны; Любовь Викторовну Кувырзину, заведующую музеем «Юные участники обороны Ленинграда» школы № 210 Центрального района Санкт-Петербурга; Трачек Елену Юрьевну, заместителя директора по информационным технологиям Научной библиотеки Тверского государственного университета.
Задания военных лет, а также материалы по вопросам образования в СССР в годы войны, методикам преподавания, положения школ и др. были найдены в архивах Российской государственной библиотеки, Научной библиотеки Тверского государственного университета, в электронном фонде Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина, Национальной электронной библиотеки.
И, конечно, благодарим экспертов Образовательного центра «Сириус», ведущих педагогов нашей страны, которые «оживили» задачи из прошлого благодаря подробным и понятным современному школьнику видеоразборам — составителей заданий школьного и пригласительного этапов ВсОШ на платформе «Сириус».
Олимпиада содержит десять задач по математике, физике, химии, астрономии и биологии. На решение отводится 150 минут. Главным отличием этой олимпиады от линейки других открытых олимпиад Образовательного центра «Сириус» является то, что решать задания не обязательно индивидуально — можно это сделать совместно с родственниками, друзьями или, например, с учителями и одноклассниками на тематических занятиях, посвящённых Дню Победы.
Олимпиада к 9 мая проводится уже в третий раз благодаря общим усилиям множества профессионалов, представителей образовательных учреждений, музеев, библиотек. С каждой находкой мы увеличиваем наш «памятный архив», пополняя его заданиями, позволяющими ощутить дух эпохи.
Помощь в поиске материалов по химии оказали преподаватель химического факультета МГУ Игорь Тюльков и директор ФМЛ Тюмени Наталья Фомичева. Задачи довоенной олимпиады 1939 года по химии удалось восстановить благодаря личному архиву одного из организаторов становления и развития школьного олимпиадного движения Сергея Чуранова.
Отдельную признательность выражаем Ксении Сергеевне Некрасовой, педагогу-организатору Санкт-Петербургского городского Дворца творчества юных (Аничков дворец), координатору работы со школьными музеями Санкт-Петербурга, которая со стороны методического центра оказала содействие в поиске архивных материалов блокадной поры в школьных музеях Санкт-Петербурга. А также Елене Николаевне Моисеенко, методисту ГБУ ДО ДДТ «Преображенский», которая координировала сбор информации по школьным музеям Центрального района Санкт-Петербурга.
Мы благодарим Педагогический музей СПб АППО имени К. Д. Ушинского в лице его руководителя, Подгорновой Светланы Валентиновны; Любовь Викторовну Кувырзину, заведующую музеем «Юные участники обороны Ленинграда» школы № 210 Центрального района Санкт-Петербурга; Трачек Елену Юрьевну, заместителя директора по информационным технологиям Научной библиотеки Тверского государственного университета.
Задания военных лет, а также материалы по вопросам образования в СССР в годы войны, методикам преподавания, положения школ и др. были найдены в архивах Российской государственной библиотеки, Научной библиотеки Тверского государственного университета, в электронном фонде Президентской библиотеки имени Б. Н. Ельцина, Национальной электронной библиотеки.
И, конечно, благодарим экспертов Образовательного центра «Сириус», ведущих педагогов нашей страны, которые «оживили» задачи из прошлого благодаря подробным и понятным современному школьнику видеоразборам — составителей заданий школьного и пригласительного этапов ВсОШ на платформе «Сириус».
Олимпиада содержит десять задач по математике, физике, химии, астрономии и биологии. На решение отводится 150 минут. Главным отличием этой олимпиады от линейки других открытых олимпиад Образовательного центра «Сириус» является то, что решать задания не обязательно индивидуально — можно это сделать совместно с родственниками, друзьями или, например, с учителями и одноклассниками на тематических занятиях, посвящённых Дню Победы.
